1905 年，复旦公学初创，数学类课程应时而启；1917 年，复旦公学扩充为复旦大学。1942 年 5 月，复旦大学校务会议通过设立数理学系决议并呈教育部核定；1943 年 9 月，数理学系始有教师编制并招收了三名学生。众先辈行远自迩，笃行不怠。1952年，全国高校院系大调整，复旦大学成立数学系，由原复旦大学数理学系数学组，浙江大学、同济大学、交通大学和大同大学等校数学系合并组成，苏步青、陈建功等一批教授来到复旦，建立了微分几何、函数论等研究方向。复旦数学一时英才齐聚，蔚为大观，开启了数学黄金时代。

        1956年，苏步青教授创立中国科学院上海数学研究室，后改为中国科学院上海分院数学研究所，1960年更名为复旦大学数学研究所。数学系和数学研究所陆续增加了偏微分方程、泛函分析、积分方程、计算数学、代数学、概率论等研究方向，相继设立了力学和计算数学两个新专业。举办数学训练班，培养了一批教学科研骨干。在1960年全国文教群英会上，复旦大学数学系获评“先进集体”。

        二十世纪六七十年代，苏步青教授等老一辈科学家在十分困难的条件下，结合生产、联系实际，与江南造船厂合作进行船体数学放样研究，催生了“计算几何”研究方向；谷超豪教授等为我国某一型号导弹的定型计算作出了重要贡献；李大潜教授等建立石油电阻率测井数学模型，基于此模型所制造的测井仪器应用于大庆、江汉等众多油田。七十年代初，数学系部分教师参与研制719计算机。1975年，计算数学教研室、概率论教研室与物理系自动控制教研室联合筹建计算机科学系（现为计算机科学技术学院）。

        1977年，苏步青教授参加邓小平同志主持召开的教育工作座谈会，提议并得到批准恢复招收研究生，召回流散的多名骨干教师。

        1980年开始，先后设立基础数学、应用数学、流体力学、计算数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论等博士学位授权点，成为全国最早具有国务院学位委员会规定的数学学科全部五个二级学科博士授予权的单位。

        1984年，在应用力学专业基础上成立应用力学系，后陆续更名为力学与工程科学系、航空航天系。同年，在统计运筹专业基础上，成立统计运筹系，1985年并入管理学院。

        1985年，我国建立博士后制度，复旦大学成为全国首批设立数学博士后流动站单位，在历次评估中均获评全国优秀博士后流动站。

        2005年，复旦大学百年校庆之际，成立复旦大学数学科学学院，崭新蓝图渐次铺开。设有数学系、应用数学系、金融数学与控制科学系、信息与计算科学系、概率统计与精算系、数学研究所等五系一所。2010年，在谷超豪教授建议下，教育部和上海市联合批准，依托复旦大学建设上海数学中心。2012年5月，上海数学中心揭牌。2018年4月，上海数学中心筹建工作通过专家验收，进入正式运行。2015年3月，复旦大学成立类脑智能科学与技术研究院。2015年10月，复旦大学成立大数据学院。2020年10月，由科技部批准设立，依托复旦大学等高校建设的上海国家应用数学中心揭牌。2023年9月，复旦大学决定成立应用数学中心（筹），按照校级实体运行科研机构建设。

        砥砺前行中，复旦大学数学科学学院培养了数以千计的杰出英才，校友中有中国科学院、中国工程院、美国工程院、发展中国家科学院院士等30余名，有海内外学术界举足轻重的一流学者，也有闪耀在各行各业的启明星与领航者。

        “科以人重科亦重,人以科传人可知”，从社会需求到国家战略，从服务人类到实现自我，当今世界亟待数学英才大展身手。恰如苏步青先生诗句所言：“敢有豪情凌旧韵，能无采笔写明时？”复旦数学人将踔厉奋发、勇立潮头，向着建成世界一流数学学科奋勇前行。

二．学科建设

        1981年，基础数学、应用数学获得首批博士学位授权点。

        1985年，计算数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论获得博士学位授权点，复旦大学成为全国最早具有国务院学位委员会规定的数学学科全部五个二级学科博士授予权的单位。

        1988年，基础数学、应用数学、运筹学与控制论成为首批国家重点学科。

        1993年，复旦大学数学系被国家教委批准为基础学科人才培养基地。在1999年和2004年的评估中均被评为优秀基地。

        2007年，复旦大学数学学科成为国家一级重点学科。在前三轮全国一级学科整体水平评估中综合排名均名列第二，第四轮评估中获评A+学科，第五轮评估中续获佳绩。

        2009年，入选基础学科拔尖学生培养试验计划，成为数学拔尖学生培养基地。

        2011年、2015年先后增设金融硕士专业学位、应用统计专业硕士授权点。

        2015年，复旦大学数学学科入选上海市高峰学科建设计划，现为上海市I类高峰建设学科，高峰学科第一期建设成绩优秀。

        2017年，数学学科入选国家首批“双一流”建设学科，并在2021年国家第一轮“双一流”学科建设成效评价中，7个指标全部获评“显著”,2021年再次入选国家“双一流”建设学科。

        复旦大学数学科学学院在全国最早设立博士后流动站，2005、2010、2015、2020年连续四次被评为全国优秀博士后流动站。两次荣获全国教育系统先进集体。当前学科全球声誉和排名稳步提升。

        依托复旦大学数学学科，先后成立上海应用数学咨询开发中心、教育部非线性数学模型与方法重点实验室、复旦大学非线性科学研究中心、友邦-复旦精算中心、中法应用数学研究所、复旦大学数学金融研究所、上海市现代应用数学重点实验室、国家应用数学中心（上海·复旦大学）、复旦-华为应用数学创新实验室、国家国防科技工业联合应用数学创新中心（复旦分中心）、高性能EDA算法校企联合实验室等数学研究平台。

三．师资队伍

       复旦大学数学科学学院师资力量雄厚，现有教职工139人，其中专任教师106人，党政管理、实验技术、图书资料、编辑出版等33人。

       中国科学院院士5人；国家级高层次人才计划入选者34人次，国家级青年人才计划入选者42人次；“新世纪百千万人才工程国家级人选”2人；百千万人才工程“有突出贡献中青年专家”1 人；教育部各类人才计划15人；上海市各类人才计划50余人。

四．科学研究

       复旦大学数学科学学院坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，在基础数学的若干重要前沿领域取得国际领先成果，在应用基础和应用开发方面均有重要突破。

       谷超豪教授获2009年国家最高科学技术奖，李大潜教授获2015年国际工业与应用数学联合会苏步青奖。荣获国家自然科学奖12项，其中二等奖6项；国家科技进步一等奖1项、二等奖2项；省部级一等奖20项；何梁何利奖6项；上海市科技功臣2人；中国数学会华罗庚数学奖、科学探索奖、阿里巴巴青橙奖等多项重要奖项。教育部非线性数学模型与方法重点实验室在2015年、2020年评估中获评优秀。多位教师在国际数学家大会和国际工业与应用数学大会上做邀请报告，多位教师在国际公认的顶尖数学杂志上发表高质量论文。

       主持国家自然科学基金创新研究群体2项，腾讯新基石研究员项目 1 项，“111”引智计划2项，国家杰出青年科学基金14项，教育部创新团队1个，上海市重大专项计划2项，上海市高峰学科创新团队7个，国家自然科学基金委重点项目10余项。

       复旦大学已经成为国际数学界学术交流的一个重要平台。数学科学学院积极举办各类学术讲座、高端会议，长期开展院士论坛、杰出学者讲坛、上海数学中心谷超豪讲座、学术年、午间学术报告等丰富的品牌活动，为国内外学者搭建了多元交流渠道。每年接待访问学者、出国交流百余人次，进一步拓宽了学术交流的广度与深度。

        复旦大学数学学科坚持立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，全面实施“三全育人”综合改革，落实“所有课程都有育人功能，所有教师都有育人责任”，坚持本科生和研究生培养并重重，全方位谋划基础研究领域数学人才培养―重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养，通过打造“探究式、实践式、项目式”教学模式，完善课程体系与现代教材建设，打通本硕博一体化培养通道，接轨国际化培养路径，不断探索高层次人才培养、引导、扶持、提升、输送的全链条，坚持走基础研究拔尖创新人才自主培养之路。

       谷超豪院士分别于 2008 年、2010 年被评为上海市教育功臣、中国教育年度新闻人物，李大潜院士于 2020 年获中国教学三大奖之一的杰出教学奖。陈纪修教授在 2003 年获评全国高校教学名师奖后，于 2014 年获评全国模范教师。雷震教授在 2023 年获首届中国教师发展基金会卓越青年研究生导师奖励基金，这一奖项全国仅 20 人。谭永基教授、童裕孙教授、金路教授分别于 2003 年、2007 年和 2011 年获评上海市高校教学名师奖。此外，上海市育才奖、宝钢优秀教师奖、上海市五一劳动奖章、上海市青年五四奖章等榜单上学院教师均榜上有名。数学类基础课程教学团队入选国家级优秀教学团队；“无学分讨论班”获教育部“基础学科拔尖计划”十周年典型案例奖，雷震教授获优秀导师奖；“本科数学荣誉课程体系建设”荣获基础学科拔尖学生培养计划2.0荣誉奖项-创新案例奖。学科获国家级教学成果奖10项，省部级教学成果奖15项；国家级精品课程 1 门，省部级精品课程 4 门；国家级规划教材 11 部；编著教材 80 余部。

       复旦大学数学学科1993年被国家教委批准为基础学科人才培养基地，两个本科专业即数学与应用数学专业、信息与计算科学专业均入选国家级一流本科专业建设点。学科是教育部数学拔尖学生培养基地，实施拔尖学生培养计划、数学英才班计划、强基计划、卓博计划等完备多元的人才培养体系。2009年入选数学基础学科拔尖学生培养计划；2019年首批入选教育部基础学科拔尖学生培养计划 2.0—数学拔尖学生培养基地，2023年获批建设数学高层次人才培养中心。

       经过几代数学家的精心打磨，以《数学分析》和《高等代数》等基础课为基石的一流专业课程体系，基础性、高阶性、创新性和挑战度兼具，已成为国际国内公认的、成熟而扎实的数学人才培养品牌。坚持数学学科特点、遵循数学学科教学规律，贯彻“以学为中心”的教学理念，配备最优质师资，充分运用第一、第二课堂教学资源，开设小班习题课加强基础训练，开设无学分讨论班调动学生独立思考积极性，锻造学生扎实的数学功底，提高学生应用数学方法解决实际问题的能力，为培养创新型数学人才奠定了坚实的基础。

       学科着力营造浓厚的学术氛围，吸引有志于投身数学研究的优秀学生，实施数学基础学科拔尖学生培养试验计划（苏步青计划），培养数学尖端人才，加强学生数学基础理论的学习，培养学生的开拓创新能力，设立“苏步青班”，以无学分讨论班为核心，并在此基础上形成荣誉课程体系，加深和拓宽分析、代数、几何 / 拓扑、应用数学四个基础方向，安排知名教授授课，邀请海内外知名教授开设暑期短课，将学科前沿融入本科教学，为培养未来领军人才打下坚实基础。

         2019年，作为“未来数学家摇篮工程”建设方案的内容之一，启动数学英才班，实行小班教学，进行了一系列包括课程体系、课程大纲、学分调整、A类成绩不设限的改革与创新。2020年起实施强基计划，2024年起实施相辉计划，依托高层次人才培养中心，不断推进拔尖创新人才培养改革。

       学生在全国大学生数学竞赛、丘成桐大学生数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛等具有重要影响的竞赛上屡获佳绩，获得全国大学生数学竞赛一等奖69个，二等奖33个；获得丘成桐大学生数学竞赛金牌3枚、银牌13枚、铜牌38枚，特别是在2017年第八届丘赛中，获2金2银3铜的优异成绩；获得全国大学生数学建模竞赛全国一等奖22项、二等奖44项、“挑战杯”连续两届获上海市一等奖，全国二、三等奖。

         复旦大学积极推进本科生教育教学综合改革，依托复旦大学文社理工医的综合性学科优势和交叉科研平台，通过“2+X”人才培养模式和体系，将专业进阶、荣誉项目、跨学科发展、双学位、创新创业等多元化发展路径引入本科生培养体系中，建成了多元化的数学人才培养体系。学生根据能力和兴趣，在多元发展路径中选择适合自己修读的路径课程。扎实的数学专业基础成为学生在大数据、人工智能、量化金融等领域深造发展的核心竞争力。

        学院积极鼓励学生毕业后继续深造，每年超过80%的毕业生前往国内外高校继续深造，其中包括斯坦福大学、牛津大学、普林斯顿大学、北京大学等全球著名高校的顶尖数学研究机构。还通过实施“卓博计划”，有效衔接“数学英才班”和“强基计划”，提高本校本科生攻读学术型研究生的比例，从本学科高年级本科生中选拔有扎实数学基础和发展潜力并热爱数学的优秀学生，贯彻“优生优师优培”原则，给予经费和政策倾斜，进行优质个性化培养，探索具有复旦数学特色的拔尖生本博贯通培养模式。

        数学是一切自然科学的基础，也是一切重大技术创新发展的基础。为积极推动实现数学高层次拔尖创新人才自主培养，作为国内数学人才培养的摇篮，学院秉持“以课为基、以导促学、以德铸魂”的教育理念，致力于培养在数学学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识、具有独立从事科学研究工作能力，并能在科学或专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。

       恢复招收研究生以来，1983年全国首批 18 位博士学位获得者中，4位是复旦大学数学研究所培养的。在历届全国优秀博士学位论文评选中（该评选自1999年开始，至2013年以后不再开展），复旦大学数学科学学院有10篇入选（另有7 篇获提名奖），名列全国高校同类院系前列。学科为国家输送了一大批适应党和国家事业发展需要、德才兼备的数学理论研究和应用的高层次人才。

        复旦大学数学学科始终以提高研究生培养质量为核心，不断提升基础研究拔尖创新人才自主培养能力，注重加强研究生数学基础理论和应用开发方面的训练，培养学生开拓创新能力，增强适应能力，拓展发展潜力。

        打造兼顾提升综合素养和科研能力的研究生课程及教材体系。20 余门学位基础课为学生打下坚实的理论基础，100 多门学位专业课、前沿专业选修课为学生提供了灵活的学习路径和多样化的学习选择，并坚持每年开设数十门专题讨论班。设立专项基金支持研究生基础课程教材建设，2018 年以来，学科共出版各类教材和参考教材 30 余本，为学生提供丰富的学习资源。李大潜院士等撰写的《Physics and Partial Differential Equation》中文原著曾获高等教育上海市教学成果奖特等奖及高等教育国家级教学成果奖一等奖；陈恕行院士编写的《现代偏微分方程导论》一书被科学出版社列为大学数学科学丛书，多年来被国内许多高等学校所采用。

        以导促学，全面打通本博融通教育体系。学科依托研究方向优势，积极培育并形成以学科带头人领衔的多个专业导学团队，实现了以导师团体引导促进学生学习、学生群体潜心学术教学相长的发展模式，全力加强有组织的科研。其中，偏微分方程、动力系统、算子理论及数学物理反问题导学团队先后荣获复旦大学研究生十佳“三好”研究生导学团队称号。建设 20 门本研合开的课程，积极衔接本科生“英才班”，建立和完善本硕博学分转换机制，实现本科毕业论文指导与研究生培养环节的有效融合与衔接。对接校级“卓博计划”，形成具有复旦特色的拔尖学生本研贯通培养模式。在多年本硕博一体化举措实施的基础上，学科制定了本博融通培养方案，创新性推出 8 年制“理学学士 + 理学博士学位”的一贯制培养新范式。

        构建多元化国际交流体系。充分依托国家高水平大学公派研究生项目和高层次人才培养中心建设的机遇，选派优秀学生前往国外顶尖高校进行联合培养和短期访学，定期组织优秀学生参加国际数学家大会等重要国际会议，并主动发起东亚博士论坛等一系列具有影响力的学术活动，赴美国、英国、法国、德国、瑞士等国家的顶尖科研单位参与会议或进行考察学习，精心策划并积极组织院士论坛、杰出学者论坛等一系列高水平学术讲座，旨在搭建学术交流的高端平台。为了进一步提升学生的国际竞争力，学科还组织高水平的国际暑期学校，聚焦代数几何、代数拓扑及数学物理反问题等学术前沿领域，邀请国内外知名学者前来授课，为学生提供了与国际一流学者面对面交流的机会。多年来，学科已为全球十多个国家的数百名学生搭建了高水平的学习交流平台。其中，2014 年中法八家单位联合发起组建的中法应用数学国际联合实验室（办事机构设在复旦大学，中方主任为李大潜院士）更是开创了应用数学国际研究生系列在线课程的先河。同时，自 2010 年起，复旦大学与日本京都大学共同发起的数学博士生论坛也已成为一项重要的学术交流活动，并于 2014 年升级为东亚数学博士生论坛，由东亚地区 9 所大学轮流举办，规模达到百余人，形成了一个重要的东亚地区区域性国际学术交流平台，有效促进了博士生之间的互访与合作机制。

        学科育人成效显著。启动研究生拔尖创新人才自主培养计划以来，大批优秀学生在该计划的培育下脱颖而出，不仅在科学研究领域取得了卓越成就，在应用交叉学科以及创新实践方面也屡创新高，展现了非凡的才华与潜力。

       复旦大学数学科学学院积极发挥学科优势，服务国家和区域经济社会发展。学院把学术追求与现实关切紧密结合，运用研究成果提出更多有战略性、创新性的决策咨询成果，推出一批有影响力的咨政研究成果。学院围绕人工智能、集成电路、生物医药等重点方向，开展应用牵引的基础理论研究，全力支持上海“四个中心”建设。学院与十余个政府部门、龙头企业合作，取得产学研协同创新的丰硕成果。

       复旦大学数学科学学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及历次全会精神，深化落实习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述和全国教育大会精神，贯彻执行新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，全面贯彻党的教育方针，认真落实学校第十六次党代会精神，坚定不移落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才初心使命，充分发挥学院党委“中场线”作用，以党的政治建设为统领，以提升基层党组织组织力为着力点，努力实现党建能力再提高、学科队伍再充实、人才培养再加强、科学研究再攀高、学术交流更活跃的新局面，扎实推动“第一个复旦”建设。

       复旦数学历来都有追求进步的光荣革命传统，老一辈复旦数学人心怀家国天下，与国家民族命运休戚与共，在时代大潮中勇担重任，光荣的红色基因是我们宝贵的财富。苏步青教授始终坚持把党的事业作为自己行动的出发点，他认为“只有把个人的奋斗融入到党的事业中，自己的聪明才智才能得到最充分的发挥，个人的价值才能得到最大程度的体现”。谷超豪教授始终把自己的科研与国家的需求紧密结合起来，一生中三次转变学术方向，从微分几何到偏微分方程再到数学物理，为了国家的需要，他一次次探索科学的边界，也在不断拓宽人生的边界。李大潜教授始终牢记共产党员身份，他强调一个人的前途、命运与国家的前途、命运是紧密联系在一起的，每个人的成长和发展要主动融入集体的事业发展和前途中去，无论取得多大的成就，都是为人民服务。

       复旦数学学科坚持全面落实“三全育人”综合改革要求，结合学科特色、师生特点，贯通“六度育人空间”形成融合育人系统，引领学生领悟“四个面向”深刻内涵，德智体美劳全面发展，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，努力成为堪当民族复兴重任的拔尖创新人才。

       赓续传承复旦数学人红色基因和学科优良学风。大力宣传苏步青、陈建功、谷超豪等一代代数学家严谨治学、科研报国、潜心育才、奉献自我的事迹，弘扬和传承他们自觉将个人奋斗和国家、民族的命运联结在一起，一脉传承的复旦数学人红色基因。不断完善复旦玖园苏步青旧居志愿讲解队的队伍建设和服务效能，面向公众广泛宣传以苏步青为代表的复旦数学人的科学家精神。

       紧密服务学院教育教学科研目标，全力保障学生培养质量。通过开展院士论坛、杰出校友讲坛、重要人才计划进班会、“华东杯大学生数学建模邀请赛”“领航杯”应用数学大赛、“面向未来的数学博士生工作坊”“Mathhall”“数院大神”等品牌活动，以师生党支部结对共建、导师关爱行动、师生午茶会、师生午餐会、师生 office hour、国奖得主分享会、新生入学主题教育等活动为载体，弘扬数学人严谨求实的治学精神，形成优良学风，引导学生勤学、修德、明辨、笃实，助推数学学科高质量发展。

       讲好建好用好新时代“大思政课”。不断加强复旦数学学科历史挖掘和梳理，注重将学科历史、学院历史和服务国家和社会发展的历史相结合，依托学院和中心文化墙、教工之家、微信公众号等，打造复旦数学精神文化传承引领和历史文化传播的文化空间。通过社会实践、志愿服务等引导学生理解国家和区域重大发展战略。屡赴云南、甘肃、宁夏、湖北、广东等区域实践调研，玖园苏步青旧居展示馆志愿讲解服务队、“数院大神”“数星阁”等志愿服务品牌获复旦大学青年志愿服务先进集体。

       提升学生审美和人文素养，促进学生身心健康。融合体育和美育，持续建设和发展显然易证文化育人工作室、舒心工作室、学生体育俱乐部、学生融媒体中心；做好“数学人节”“129”歌会等活动；获复旦群众体育先进集体，多次获校运会团体总分第二，屡获复旦“129”歌会大奖、最有影响力新媒体奖等。

       以“高质量充分就业”为导向，推动创新创业就业。每年开展生涯教育活动百余场，鼓励学生到到基层、西部、重点单位和国际组织实习就业，着力推动复旦数学毕业生投身创新创业，实现更高质量就业。连续4年获评复旦大学就业工作先进集体。

七．资源拓展

        复旦大学数学科学学院一直与支持教育事业、关心学科发展的社会各界保持着良好合作关系。

        截至目前，学院先后在兴证全球基金管理有限公司、上海新纪元教育集团、韬睿惠悦管理咨询（深圳）有限公司上海分公司、太平人寿保险有限公司、上海金锝私募基金管理有限公司、上海念空私募基金管理合伙企业（有限合伙）、上海宇量智慧数据技术有限公司、佳锐科技有限公司、上海宁泉资产管理有限公司、友邦人寿保险有限公司、上海淼绣科技有限公司（家辉培优）、深轻科技有限公司、上海华樾教育科技有限公司（华越教育）、上海量派投资管理有限公司、深圳市华安合鑫私募证券基金管理有限公司、大连嘉琨供应链管理有限公司、上海天演私募基金管理有限公司、9718 本科生班、唐佛南校友、刘宁校友、方栩校友、於屺牥校友、蔡燕舞校友、胡小群校友等企业、班级和个人的鼎力支持下，从无到有、从有到优建立起人才基金、奖教学金、学科大楼建设基金体系，成立“复旦大学数学科学学院无穷大发展基金”。校友和社会各界的爱心善举，已经成为服务学院发展、助力学生成才、反哺学科建设的强大支撑力量。

        站在新起点，谋划新征程。复旦大学数学科学学院将继续发扬优良传统，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抢抓机遇，振奋精神，改革创新，以立德树人为根本，主动担当国家使命，服务国家和上海发展战略，朝着建设中国特色世界顶尖数学学科的宏伟目标迈进!