11月12日下午，复旦大学数学科学学院党委与高分子科学系党委在光华楼东主楼1513会议室举行理论学习中心组联组学习会议，共同学习新时代第二次全国教育大会精神，深入探讨拔尖创新人才培养举措。双方党委理论学习中心组成员参加会议，数学科学学院党委书记王光临主持会议。
会上，高分子科学系党委书记刘顺厚围绕学习贯彻全国教育大会精神作主题发言。
刘顺厚从我国拔尖创新人才自主培养已具备良好的基础条件、以优化高校学科设置为抓手、构建多层次和多元化的人才培养体系三个方面对如何培养拔尖创新人才做了深入阐释，指出锚定2035年建成教育强国、科技强国的战略目标，需对统筹走好人才自主培养之路与构筑汇聚全球智慧资源的创新高地进行前瞻性思考。
随后，数学科学学院副院长王志强就学院本科教学情况进行了介绍，从教学成果、教材建设、典型案例等方面展示了学院在拔尖创新人才培养上的创新举措，展现了学院在本科学生培养等方面的优势和成果。
数学科学学院副院长陆帅主要从招生改革举措、培养举措两个方面详细介绍了数学学科研究生培养情况，指出学科高水平建设高层次人才中心，推进培养体系、课程体系等方面多项改革举措，不断深化研究生拔尖创新人才培养力度。
在座谈交流环节，与会人员围绕主题，就课程建设、教材编写、学生培养、师生互动、学科特点等方面，分享了双方在人才培养方面的经验和做法。
王光临在总结发言时表示，习近平总书记在全国教育大会上的报告系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。作为基础研究的国家队和人才培养的主力军，高校在教育强国建设中承担着重要使命，数学科学和高分子科学作为复旦优势学科，应当继续深入探索拔尖创新人才自主培养模式，为建设教育强国打头阵、当尖兵。
未来，数学学科和高分子学科将加强交流互访，继续携手共进，努力把本次联组联学成果转化为推动教育强国建设的强大动能。
