为贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述和全国教育大会精神的重要举措，全面落实立德树人根本任务切实提高人才自主培养质量，复旦大学本科教育教学审核评估专家访谈会数学分会日前在复旦大学光华楼东主楼2201室举行。北京航空航天大学副校长吕金虎、教育部评估中心项目管理员谌剑波、复旦大学副校长姜育刚、复旦大学数学科学学院院长沈维孝、党委书记王光临、副院长王志强、副院长陆帅、副书记陆晶婧、教学指导委员会副主任王凯、教学指导委员会委员楼红卫、复旦大学数学科学学院高年级本科生代表张一弛、丁宇哲、王嘉琳、李昕昊、洪昕共15位师生出席此次专家访谈会。会议由北京航空航天大学副校长吕金虎教授主持。
座谈会开始前，审核评估专家组参观了光华楼东主楼14楼学院的学科展，复旦大学数学科学学院党委书记王光临向专家组介绍了数学学科的概况。复旦大学数学学科是在国际上有相当影响，在国内有显著地位的数学人才培养中心、科学研究中心和学术交流中心，先后入选国家一级重点学科、国家首批“双一流”建设学科、上海市I类高峰建设学科。
座谈会上，复旦大学数学科学学院院长沈维孝教授首先向审核评估专家组汇报了数学科学学院的本科教学情况。2023年12月学院正式启动新一轮审核评估工作，由院长和书记担任组长成立本科教学评估评建工作组，学院广泛动员多位教师投入审核评估的材料准备工作。迎评工作深入贯彻了“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的核心理念。近五年来，学院获得了国家级教学成果奖二等奖以及拔尖计划2.0的优秀案例奖等多个教学成果类奖项，还获得了全国优秀教材奖二等奖、国家一流课程等一系列课程教材以及教学竞赛的奖项。学院的质保体系包括了以学生为中心，以能力为核心，以成效为中心的质量文化，以人为本，追求卓越的质保理念，并制定了全方位、全覆盖的质量标准制度文件，成立了6个教学质量监控部门组成的质量监控队伍，建立了切实有效的质量保障机制。依托这样的质保体系，取得了优秀的质保效果，有效达成了培养目标。
随后沈维孝教授重点介绍了学院本科教学的特色亮点与典型案例。第一是构建了三层递进、条块结合的课程体系，兼顾了核心数学前沿问题以及广阔的应用前景，体现了系统性、延展性、创新性和多元化的特点；第二是打造名师领衔、面向前沿的创新型课堂，主编或参编了数学101计划规划教材7本；第三是创新人才培养模式，实施数学英才试验班和强基计划，通过灵活的选拔和管理机制，创造机会让学生更好地成长。典型案例一是以数学分析位代表的一流课程建设。自1987年以来，复旦大学数学分析先后荣获了全国优秀教材一、二等奖，教学成果一、二等奖等，通过课程内容、教学模式等方面守正创新，打造了高水平的一流课程，在国内形成了显著而深远的影响。典型案例二是科学家精神传承。学院依托苏步青旧居组建了志愿讲解队，独创了苏步青、谷超豪先生大师情景剧，致力讲好数学家故事。典型案例三是支撑引领基础教育改革。2016年，李大潜院士领衔成立了立德树人中小学数学教育教学研究基地。基地围绕如何培养和提升上海市中小学生数学核心素养的关键环节开展研究。特别是18年起，编制了上海市新版高中、初中和小学数学教材，为基础教育质量的全面提升，推进新一轮教学改革作出了贡献。
此外通过迎评，学院分析总结了在本科教学中存在的不足，并提出了改进措施。第一是教师队伍建设需要进一步的加强；第二是学生培养方案和课程体系需要进一步的完善；第三是培养一流拔尖创新人才的效果有进一步提高空间。
随后，复旦大学数学科学学院本科生代表张一弛、丁宇哲、王嘉琳、李昕昊、洪昕分别发言，分享了自己入读复旦大学数学科学学院以来在学习和科研上的感悟和体会。感谢学院优秀的教师、完善的培养方案和课程体系为他们的科研项目之路打下扎实的基础。
最后，审核评估专家就数学分析课程、英才班特色以及本科生保研率等提出问题，与会师生就上述问题分别做了解答。会议在热烈愉快的气氛中圆满结束。
新一轮本科教育教学审核评估是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的重要举措。学院会借此机会，对照专家意见和自评报告，全面推进教育教学综合改革，真正做到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，全面落实立德树人根本任务，切实提高人才资助培养质量。
